2024年5月17日—18日，按照内蒙古医科大学的工作部署，在学院党政领导的周密安排下，教学部协同信息中心、后勤部、保卫部、急诊医学科等相关部门，圆满完成“2024年全国医学院校临床医学专业(本科)水平测试”（以下简称“水平测试”）工作。
考前准备工作
水平测试是一项国家级考试，分为医学基本知识考试和临床基本技能考试。其中医学基本知识考试为理论机考考试；临床基本技能考试主要为：病史采集2站、体格检查2站和临床基本操作2站，同时将沟通能力、人文关怀等医学人文素养的考核融合到各站之中进行评价。
考前网络压力测试
学生志愿者服务
考站内模具准备
考试进行时
作为内蒙古医科大学的临床医学院，我院承担了内蒙古医科大学第三临床医学院41名考生、包头临床医学院42名考生，共计83名考生医学基本知识理论机考及第三临床医学院41名考生的临床基本技能考试。
为确保此项工作的顺利开展，前期，学院常务副院长傅冠峰做了统筹安排，成立了水平测试领导小组及理论机考工作组、临床技能考试工作组，确定了成员，明确了责任和分工，强调了考试纪律，为水平测试各环节层层把关，确保考试有序进行。此外，还遴选了24名考官、4名标准化病人（SP）和24名工作人员参与考试。
SP培训
在考前考务会上，李强部长强调，严格落实内蒙古医科大学的部署和考试流程，要保质保量完成考试任务。傅冠峰副院长、教学部部长李强、纪委办公室主任方宏勇对考试过程进行巡视，保证考场纪律。考场内人员分工明确，秩序井然，氛围严肃。
严肃考风考纪
理论考试现场
技能考试现场
院纪委监督核分
工作感悟
内蒙古医科大学第三临床医学院（内蒙古包钢医院），依托内蒙古医科大学、航天医科站在新的历史起点上，我院将以新理念引领新发展，明确本科教育的根本地位，将立德树人作为人才培养工作的中心环节和重中之重，形成全员、全过程、全方位育人新格局，以新机制激发新动力，做好顶层设计，构建教师教学能力发展与评价体系，以新措施保障新跨越，深化人才培养模式改革，推进教学方法变革，强化实践教学力度，推进教育信息化建设，完善教学质量保障体系，以新路径打造新引擎，加强科教融合，构建与学校同频共振的人才培养体系，以新格局助推新作为。
我院将以更大的勇气、魄力和智慧深化改革，全面加强本科教育，不断提升人才培养质量，为培养一流的医学生而努力奋斗。
编辑 | 内蒙古包钢医院教学部
审核 | 李 强
